記者馬德興報道

在國內(nèi)青少年足球發(fā)展過程中，最有趣的說法就是所謂“體教結合”。教育其實原本就涵蓋德、智、體、美、勞五大方面，如今卻非要將“體育”從“教育”中割裂開來，然后再來大談體教結合，這本身就是個誤區(qū)。實際上，恰恰就是因為將體育與教育割裂開了，導致年輕球員的文化課學習成了老大難問題。它山之石可以攻玉，這一點上不妨看看同屬東亞文化圈的韓國足球青訓是如何處理的。

滬寧初試韓國道路

早在職業(yè)化之前的專業(yè)體育時代，業(yè)余體校中的小球員就遇到過這個問題，正常的基礎文化課得不到保障，給外界留下的印象便是：進業(yè)余體校的都是不讀書的，頭腦簡單、四肢發(fā)達。固然，有些體校學生不想讀書是一個方面，但更重要的原因恐怕還是業(yè)余體校并未納入到正常教育體系之內(nèi)，教育系統(tǒng)并未將最好的教育資源提供給這些進入專業(yè)隊的小球員。

如今，政府部門高度重視校園足球，卻將職業(yè)俱樂部梯隊中的小球員排除在外，這其實是在重復當初業(yè)余體校制度下的問題，依然把那些早早決定走專業(yè)之路的年輕球員排除在教育系統(tǒng)之外。如何給這些小球員以更好的教育？國內(nèi)不少職業(yè)俱樂部已經(jīng)在這方面開始了有益的嘗試。

以上海的3家職業(yè)俱樂部為例，它們都在走與學校結合之路。申花俱樂部與江鎮(zhèn)中學合作，把U15、U14、U13梯隊放在學校里完成基本學業(yè)，12歲以下梯隊則分散在浦東、楊浦、普陀、寶山、徐匯、閔行、嘉定、青浦、長寧、靜安（含原閘北）等10個區(qū)內(nèi)的各個合作學校或定點單位里。上港俱樂部將15歲以下的幾支梯隊整體掛靠在華東師范大學第二附屬中學，U12尚未組建隊伍，但設有青訓基地，目前在上海市內(nèi)總共有6家掛牌基地。身處中甲的申鑫俱樂部在梯隊建設方面重點依托靜安區(qū)的精文足球?qū)W校，因為申鑫最早就是以精文足球?qū)W校的畢業(yè)學員為班底組建的。目前，學校設立了3個班，高初中各1個班，另1個是預備班，即U13梯隊。此外，上海市內(nèi)還有13家合作單位負責輸送更小年齡段的球員。

再譬如，江蘇省足協(xié)為準備明年全運會男足比賽，將參加乙組的1999年齡段隊伍放置在江陰高級中學，還有不少其他地方省市體育局或足協(xié)也采取了同樣辦法。無論是上海3家俱樂部還是江蘇省足協(xié)的做法，都是韓國職業(yè)足球多年發(fā)展摸索過程中施行過的。

韓國梯隊依托學校

在職業(yè)俱樂部如何更好地與各級學校合作方面，韓國足球具有相當成熟的經(jīng)驗，因為從職業(yè)聯(lián)賽起步之日開始，韓國的職業(yè)俱樂部就沒有“梯隊”一說，而是完全依托學校存在。如今，韓國的各職業(yè)俱樂部絕大多數(shù)都是與當?shù)貙W校合作。

參加今年K聯(lián)賽的12家俱樂部中，只有濟州聯(lián)隊和升班馬水原兩家的梯隊沒有掛靠學校，其中首爾、浦項鐵人、全南天龍、水原三星4家采取“一貫制”，即初高中連讀，浦項鐵人和全南天龍更是連U12梯隊都放在同一企業(yè)資助開設的小學里。其余10家俱樂部的U12梯隊采取“走訓制”，即小球員來自不同學校，沒有提前集中組隊。

在韓國第2級別的挑戰(zhàn)聯(lián)賽11家俱樂部中，只有3家的梯隊沒有掛靠學校，分別是富川、首爾衣戀和安山木槿花。安山木槿花是警察系統(tǒng)的球隊，因而只有U18隊，沒有組建U15隊和U12隊，安養(yǎng)沒有后兩級梯隊則是因為俱樂部2013年才組建，梯隊正在逐步完善中。

無論哪個年齡段的梯隊球員都屬于學校的正式學生，既能代表俱樂部梯隊又能代表學校本身參賽。韓國職業(yè)俱樂部的發(fā)展已進入良性階段，亞足聯(lián)于2009年改制亞冠，要求參賽俱樂部必須至少擁有3級梯隊，韓國職業(yè)聯(lián)盟在此基礎上提出了“每家俱樂部必須擁有4級梯隊”的規(guī)定，除U18、U15、U12外還必須組建U10梯隊。目前只有水原三星和城南嚴格執(zhí)行聯(lián)盟規(guī)定，4級梯隊齊全，當然，其他俱樂部也有U10隊伍，只不過是以其他方式存在。

在梯隊球員的教育問題上，韓國俱樂部的做法與日本完全不同。對比中國社會的發(fā)展現(xiàn)狀和足球運動的普及情況，韓國職業(yè)俱樂部與學校結合的做法，更值得國內(nèi)俱樂部在建設梯隊時借鑒學習，讓孩子在踢球的同時能夠保障文化課學習。國內(nèi)不少教育部門已做出規(guī)定，在俱樂部梯隊注冊或簽署培訓協(xié)議的小球員不得參加校園足球賽事，這幾乎是將立志于踢球的孩子完全擋在了學校門外。

蔚山現(xiàn)代還有大學

“促進青少年足球人才規(guī)模化成長，推動成立大中小學校園足球隊，抓緊完善常態(tài)化、縱橫貫通的大學、高中、初中、小學四級足球競賽體系，探索將高校足球競賽成績納入高校體育工作考核評價體系。”這是《中國足球改革發(fā)展總體方案》中明確提出的要求。在《方案》公布之前，上海市從2009年就開始醞釀、探索成立“上海校園足球聯(lián)盟”，并最終成為現(xiàn)實。其初衷是：解決學生球員的升學問題，希望通過聯(lián)盟的成立幫助學生球員在聯(lián)盟內(nèi)找到升學的渠道，也就是貫通“四級”。應該說，這個“聯(lián)盟”在當時是有積極現(xiàn)實意義的，也是大膽超前的。

無論是上海還是國內(nèi)其他地方，在校園足球推廣過程中遇到的最大難題就是渠道不通，無法很好地解決學籍與升學問題。而韓國職業(yè)俱樂部則已順利解決“小學→初中→高中”這個升學渠道，蔚山現(xiàn)代更是獨樹一幟，是唯一解決了大學升學問題的韓國職業(yè)俱樂部，這與其背靠的現(xiàn)代重工業(yè)企業(yè)集團的財力支持不無關系。

蔚山現(xiàn)代俱樂部總裁金光谷很是自豪地向記者介紹：“蔚山俱樂部是韓國境內(nèi)唯一將初中、高中和大學‘連成線’的俱樂部，就像我們蔚山現(xiàn)代造船企業(yè)那樣，在青少年球員培養(yǎng)方面已經(jīng)形成了自己的‘造船模式’。蔚山現(xiàn)代集團不僅是俱樂部的母公司，還贊助了蔚山大學。我們的U18球員從蔚山現(xiàn)代高中畢業(yè)后，全都會升入蔚山大學。只要進入大學，俱樂部就開始給他們發(fā)放年薪。這些球員中，被一線隊主帥相中的便可進入職業(yè)隊，沒被看上的全部進入預備隊，參加韓國職業(yè)聯(lián)盟組織的預備隊聯(lián)賽（R-League）。由于他們都是大學生，還能代表蔚山大學參加韓國大學生足球聯(lián)賽（U-League）。這些球員可以同時參賽，韓國足協(xié)不會禁止的。”

蔚山俱樂部還設有女足，模式與男足相同。

金光谷進一步解釋道，預備隊構成包括在一線隊打不上的球員、從本俱樂部梯隊高中升入大學的球員、從其他大學選拔的球員、本俱樂部U18梯隊的佼佼者。梯隊球員大學畢業(yè)后，若被一線隊相中便可正式成為職業(yè)球員，否則還能去現(xiàn)代集團贊助的企業(yè)隊：蔚山現(xiàn)代尾浦造船足球隊。即便放棄職業(yè)足球道路，由于已經(jīng)大學畢業(yè)，從事其他工作也不存在問題。球員在大學中自行選擇專業(yè)，由于現(xiàn)代集團需要各種專業(yè)人才，找到對口工作并非難事，這就徹底打通了梯隊球員走向社會后的生存之路。

據(jù)金光谷介紹，蔚山大學在韓國也算是一所名牌大學，其足球隊水平在韓國大學中屬于中上水準，排名前30。蔚山現(xiàn)代U18梯隊球員升入大學后，俱樂部會全面負責管理工作。與U18、U15梯隊球員在俱樂部駐地住宿不同，大學球員統(tǒng)一住在蔚山大學里，俱樂部派出專人管理日常生活起居，教練也是由俱樂部派出。

蔚山現(xiàn)代在梯隊人才培養(yǎng)方面構建的“小學→初中→高中→大學”模式，恰恰是中國足球迫切希望見到的，因為最對中國國情的路子。

記者采訪蔚山現(xiàn)代俱樂部總裁金光谷。